Das Handlungsfeld Integration gibt Auskunft darüber, ob es Fortschritte oder Rückschritte bei der Förderung ausländischer Kinder und Jugendlicher im Bildungssystem und bei dem Zusammenhang zwischen sozialer Herkunft und Bildungserfolg gegeben hat (in Punkten). Positive Werte bedeuten eine Verbesserung zwischen dem Bildungsmonitor 2013 und dem Bildungsmonitor 2026, negative Punktwerte eine Verschlechterung.
Unser Dynamikranking vergleicht die Bundesländer nach den Veränderungen, die sich von 2013 zu 2026 in den Punktwerten ergeben.