Dieser Indikator gibt Auskunft darüber, wie sich der Anteil der Schüler in der neunten Klasse, der die Mindeststandards in Mathematik nicht erreicht, verändert hat (in Punkten). Positive Werte bedeuten eine Verringerung dieses Anteils zwischen dem Bildungsmonitor 2013 und dem Bildungsmonitor 2026, negative Punktwerte eine Ausweitung.
Unser Dynamikranking vergleicht die Bundesländer nach den Veränderungen, die sich von 2013 zu 2026 in den Punktwerten ergeben.